2026. Istikomah dalam Pedagogik: Studi Fenomenologis Konsistensi Mengajar Dosen yang Tidak Tergantung Jumlah Kehadiran Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2, 3 (Jul. 2026), 265–273. DOI:https://doi.org/10.62712/jurpai.v2i3.96.