“Istikomah Dalam Pedagogik: Studi Fenomenologis Konsistensi Mengajar Dosen Yang Tidak Tergantung Jumlah Kehadiran Mahasiswa”. Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 3, July 2026, pp. 265-73, https://doi.org/10.62712/jurpai.v2i3.96.