Konsistensi Istiqamah Tarawih Analisis Sosial Keagamaan Jamaah Masjid Al Ikhlas Purbayan dan Al Mujahidin Kedawung Serta Integrasi Fiqih MI MTs
DOI:
https://doi.org/10.62712/jurpai.v2i2.48Keywords:
Istiqamah, Sholat Tarawih, Jamaah, Faktor Sosial-Keagamaan, Pembelajaran FiqihAbstract
Penelitian ini membahas tentang konsistensi (istiqamah) jamaah dalam melaksanakan sholat tarawih di Masjid Al-Ikhlas Purbayan dan Masjid Al Mujahidin Kedawung, dilihat dari sudut pandang sosial dan keagamaan, serta kaitannya dengan pembelajaran fiqih di tingkat MI/MTs. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan lapangan, di mana data diperoleh melalui observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kehadiran jamaah tarawih tidak selalu stabil. Di awal Ramadan, jamaah biasanya ramai karena semangat ibadah masih tinggi. Namun, memasuki pertengahan Ramadan, jumlah jamaah mulai berkurang karena kesibukan kerja, aktivitas ekonomi, dan kelelahan. Menariknya, pada sepuluh hari terakhir Ramadan, jumlah jamaah kembali meningkat, terutama di Masjid Al Mujahidin Kedawung, karena adanya kesadaran akan keutamaan malam lailatul qadar serta banyaknya perantau yang pulang kampung. Penelitian ini juga menemukan bahwa konsistensi jamaah dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, yaitu faktor spiritual (keimanan), faktor sosial (lingkungan dan kebiasaan masyarakat), faktor ekonomi (pekerjaan dan kesibukan), serta mobilitas penduduk (seperti mudik). Faktor-faktor tersebut saling berkaitan dan memengaruhi tingkat kehadiran jamaah di masjid. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa istiqamah tidak hanya berarti selalu hadir di masjid setiap malam, tetapi lebih kepada bagaimana seseorang tetap menjaga ibadahnya meskipun dalam kondisi yang berbeda-beda. Oleh karena itu, dalam pembelajaran fiqih di MI/MTs, penting untuk tidak hanya mengajarkan hukum dan tata cara ibadah, tetapi juga menanamkan sikap konsisten dalam beribadah melalui pendekatan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa
References
Amrulloh, dan Azam A’yunishofa Ma’sumah. 2022. “ISTIQOMAH DALAM AL QUR’AN.” Ushuly : Jurnal Ilmu Ushluddin II (2): 184–98. https://doi.org/10.52431/ushuly.v2i2.2022.
Bagus, Alaika M, Kurnia. 2025. “Motivasi Spiritual Pada Kegiatan Kultum Ramadhan di Masjid dan Musholla Perkotaan : Studi Partisipasi Riset di Masjid dan Musholla Surabaya.” KEAGAMAAN: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT 6 (1): 217–22.
Fikri, Mhd Husnul, Sri Murhayati, dan Ronal Darmawan. 2025. “Kebebasan Data dalam Penelitian Kualitatif.” Jurnal Pendidikan Tambusai 9 (2): 13057–65.
Khofi, Mohammad Bilutfikal. 2024. “Manajemen Pembiasaan Sholat Dhuha dalam Membangun Karakter Disiplin Siswa.” DAROTUNA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1 (2): 85–100. https://doi.org/10.29313/idarotuna.v1i2.4960.
Ma’sumah, Azam A’yunishofa. 2022. “Istiqamah Dalam Al-Qur’an.” Ushuly: Jurnal Ilmu Ushuluddin II (2): 184–98. https://doi.org/10.52431/ushuly.v2i2.2022.
Mas’ah, ST. Hadijah, Syarifuddin, Abdus Sahid, Abdul Haris. 2025. “KEAGAMAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 BIMA Mas ’ ah Universitas Muhammadiyah Bima ST . Hadijah Universitas Muhammadiyah Bima Syarifuddin Universitas Muhammadiyah Bima Abdus Sahid Universitas Muhammadiyah Bima Abdul Haris Universitas Muhammadiyah Bima.” Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 9 (1): 183–96. https://doi.org/10.35931/am.v9i1.4249.
Masruroh, Binti. 2017. “UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI ) DALAM MENINGKATKAN KESADARAN BERIBADAH.” Jurnal Pendidikan Islam 7 (1): 22–29.
Maulida, Amelia. 2025. “Adab dalam Ibadah: Reaktualisasi Nilai-Nilai Spiritual dan Sosial dalam Pembentukan Karakter Muslim.” IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 3 (3): 590–97. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1496.
Ma’sumah, A. A. (2022). Ushuly: Jurnal Ilmu Ushuluddin Vol. II No. 2 | 184. II(2), 184–198. https://doi.org/10.52431/ushuly.v2i2.2022
Muhammad Rijal Aufa, Lintang Kironoratri, Much Arsyad Fardani. 2023. “PERANAN PEMBIASAAN IBADAH DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SD MUHAMMADIYAH 1 KUDUS.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 04 (September): 1339–48.
Najiyya, Waffada Arief. 2020. “Shalat Tarawih Juziyyah : Komunitas Penghafal Al-Qur ’ an , Politik Identitas dan Otoritas Keagamaan Baru Waffada Arief Najiyya Shalat Tarawih Juziyyah : Komunitas Penghafal Al- Qur ’ an , Politik Identitas dan Otoritas Keagamaan Baru.” JAWI 3 (2): 160–77. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24042/jw.v3i2.8076 Shalat.
Nasution, Muhammad Mahmud. 2022. “TARAWIH DAN TAHAJJUD (Tinjauan Persamaan Dan Perbedaan Dalam Pelaksanaan Dan Keutamaan).” FITRAH 1 (2): 219–28.
Nining Sariningsih, Yuningsih Putri, Syamsurizal Yazid. 2025. “Salat Berjamaah dan Integrasi Sosial Sebuah Kajian Sosialogis.” Religi: Pendidikan Agama Islam 3 (2): 84–98.
Rukhmana, T., Darwis, D., Alatas, A. R., Tarigan, W. J., Mufidah, R. Z., Arifin, M., & Cahyadi, N. (2022). METODE PENELITIAN KUALITATIF.
Siti Nazla, Sri Wahyuni, Adiyono Adiyono. 2023. “PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN FIQIH YANG EFEKTIF DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 PASER Siti.” FIKRUNA: Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol. 5 (2): 177–204. https://doi.org/10.56489/fik.v4i2.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Auliya Azzahra, Qodim Ma’shum, Saad Prasetyo (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.




